“ê°•ë‹¨ì— ì„ ëª©ì‚¬ëŠ” ì–¼ë§ˆë“ ì§€ 우리를 ì••ë„í• ìˆ˜ ìˆë‹¤.
그러나 아무리 목사ë¼ê³ í•´ë„ ëª¨ë“ ì¼ì„ 다 ì˜í• 수는 없다”
ë‚˜ì˜ ì§ì¥ì€ êµíšŒì…니다. ë‹´ì„ëª©ì‚¬ë‹˜ì´ ìƒì‚¬ì¸ë°, ì§ì›ê³¼ 업무 관리 ë©´ì—서는 안타까울 때가 ìˆìŠµë‹ˆë‹¤. 어떻게 하면 좋ì„까요?
ë‹´ì„목사를 ìƒì‚¬ë¡œ ëª¨ì‹œê³ ì¼í•˜ëŠ” 환ìƒì„ 가진 사ëŒì´ ìˆë‹¤. 하긴 목사가 하는 ì¼ì´ 무엇ì¸ê°€? 주ì¼ë§ˆë‹¤ 우리ì—게 ê²©ë ¤ì™€ ì˜ì 성ì¥ì— 필요한 ë§ì”€ì„ 주는 사ëŒì´ 아닌가? 병ì›ì—ì„œë„ í™˜ì와 함께 기ë„í•˜ê³ , ë˜ ì„±ê²½ì ì¡°ì–¸ì„ êµ¬í• ìˆ˜ ìˆëŠ” ì•ˆì „í•œ ê³µê°„ì„ ì œê³µí•œë‹¤. ë˜í•œ 그리스ë„와 함께 걷는 ëª¨ë²”ì„ ë³´ì—¬ì£¼ê¸°ë„ í•œë‹¤. 나는 ì‚´ë©´ì„œ 만난 훌ë¥í•œ 목사님들ì—게 ê¹Šì´ ê°ì‚¬í•˜ê³ ìˆë‹¤.
그러나 ëª¨ë“ ì§ì—…ì´ ê·¸ë ‡ë“¯ì´ ëª©íšŒìì—게는 관리해야 í• ì€ì‚¬ì™€ ë”불어(롬 12:6-8), 조심해야 í• ì•½ì ì´ ìˆë‹¤. ê°•ë‹¨ì— ì„ ëª©ì‚¬ëŠ” ì–¼ë§ˆë“ ì§€ 우리를 ì••ë„í• ìˆ˜ ìˆë‹¤. 그러나 아무리 목사ë¼ê³ í•´ë„ ëª¨ë“ ì¼ì„ 다 ì˜í• 수는 없다. ì–¼ë§ˆë“ ì§€ ì¼ì„ ì—‰ë§ìœ¼ë¡œ 만들 수 ìˆë‹¤. ê²¬ê³ í•œ ì‹ í•™, ë§¤ë ¥ 넘치는 가르침, ìì• ë¡œìš´ ì„±í’ˆì„ ê¸°ëŒ€í•˜ë©° ê³ ìš©í•œ 목사가 ì ì‹œì— í•„ìš”í•œ ì˜ì‚¬ì†Œí†µ, 세부 사í•ì— 요구ë˜ëŠ” 세밀한 ì£¼ì˜ ì§‘ì¤‘, ê·¸ë¦¬ê³ ëª…í™•í•˜ê³ í˜„ì‹¤ì ì¸ ê¸°ëŒ€ì¹˜ ì„¤ì •ì— ì „í˜€ 능숙하지 ì•Šì„ ìˆ˜ë„ ìˆë‹¤.
그럼 어떻게 해야 í• ê¹Œ?
성-ì†
우리는 종종 ì„¸ìƒ ì§ì¥ê³¼ êµíšŒ ì§ì›ì— 대해 다른 ê¸°ì¤€ì„ ê°€ì§€ê³¤ 한다. 그건 ë‘ ê°€ì§€ 방향으로 í를 수 ìˆë‹¤. ë‹´ì„목사를 향해서 그리스ë„와 ê°™ì´ ì™„ë²½í•œ í–‰ë™ì„ í• ê±°ë¼ëŠ”, 아예 ë¶ˆê°€ëŠ¥í• ìˆ˜ì¤€ì˜ ë†’ì€ ê¸°ì¤€ì„ ì ìš©í• ìˆ˜ë„ ìˆë‹¤. ë™ì‹œì— ì„¸ìƒ ì§ì¥ì´ë¼ë©´ ê²°ì½” 허용ë 수 없는 부분까지 허용 내지 간과하면서, ê·¸ê²ƒì„ ì€í˜œë¼ëŠ” ì´ë¦„으로 í¬ì¥í• ìˆ˜ë„ ìˆë‹¤.
그러나 ì–´ë””ì—ì„œ ì¼í•˜ë“ 지 관계없ì´, 그리스ë„ì¸ì´ë¼ë©´ í•˜ë‚˜ë‹˜ì„ ì˜í™”ë¡ê²Œ 하는 성경ì ê¸°ì¤€ì„ ë”°ë¼ ì‚´ê¸° 위해 ë˜‘ê°™ì´ ë…¸ë ¥í•´ì•¼ 하지 ì•Šì„까(마 5:48)? ê·¸ë¦¬ê³ êµíšŒì—ì„œ ì¼í•˜ëŠ” 그리스ë„ì¸ë„ ì„¸ìƒ ì§ì¥ì—ì„œ ì¼í•˜ëŠ” í˜•ì œì매들과 ê°™ì€ ìˆ˜ì¤€ì˜ íƒì›”í•¨ì„ ëª©í‘œë¡œ 해야 하지 ì•Šì„까(골 3:23-24)?
행여ë¼ë„ 지금 ë‹¹ì‹ ì€ ì„¸ì†ê³¼ ê±°ë£©ì„ êµ¬ë¶„í•˜ì—¬ ë‹´ì„목사ì—게 ì¡°ì§ ë° ê´€ë¦¬ ê¸°ìˆ ì„ í–¥ìƒí•˜ëŠ” ë° í•„ìš”í•œ 대화를 피하ë„ë¡ í•˜ê³ , 하지 ì•Šì•„ë„ ë˜ë„ë¡ í—ˆìš©í•˜ëŠ” 실수를 ë²”í•˜ê³ ìˆì§€ëŠ” ì•Šì€ê°€?
부실한 ê´€ë¦¬ì— ëŒ€í•œ 조사
ë‹¹ì‹ ì´ ì²˜í•œ 구체ì ì¸ ìƒí™©ì„ ë‚´ê°€ ì•Œ 수는 없다. 어쩌면 하루하루가 비현실ì ì¸ ê¸°ëŒ€, 부ì ì ˆí•œ ì˜ì‚¬ì†Œí†µ, ë˜ëŠ” 껄ë„러운 ìƒì‚¬ì—게 하는 ë³´ê³ ê°€ ì‡ë”°ë¥´ëŠ” ê³ ëœ ì¼ìƒì¼ ìˆ˜ë„ ìˆë‹¤. 아니면 ì „í˜€ 다를 ìˆ˜ë„ ìˆë‹¤. ì–´ì¨Œë“ ì—¬ê¸°ì— ëª‡ 가지 단계가 ìˆë‹¤.
1단계: ìƒí™© 분류
위기 ìƒí™© ìµœì´ˆì˜ ëŒ€ì‘ì€ í•„ìš”ì— ë”°ë¥¸ 부ìƒì 분류ì´ë‹¤. ì§ì¥ ë‚´ ëŒ€ì¸ ê´€ê³„ë¼ëŠ” 위기ì—ì„œë„ ì–´ëŠ ì •ë„ì˜ ì¡°ì‚¬ì™€ 분류가 í•„ìš”í• ìˆ˜ ìˆë‹¤. ë‹´ì„ëª©ì‚¬ì— ëŒ€í•´ì„œ 가진 ë³µì¡í•œ ë¬¸ì œë¥¼ ìƒê°í•´ ë³´ë¼. ì•„ë˜ì— 소개한 ë²”ì£¼ì— ë”°ë¼ì„œ 종ì´ì— 분류해 ë³´ë¼. 순서대로 처리하는 ê²ƒì´ ë„ì›€ì´ ëœë‹¤. 간단한 것ì—서부터 ë³µì¡í•œ 것까지, ìš°ë ¤ 사í•ì„ ì •ë¦¬í•˜ë¼.
• ê°„ê³¼í• ì‚¬í•: ë‹¹ì‹ ì´ ì²˜í•œ ìƒí™© 중ì—는 ì˜ëª»ì„ 눈ê°ê³ 넘어가야 í• ì–´ë–¤ ì¸¡ë©´ë„ ìˆì„ 것ì´ë‹¤(ì 19:11). ì´ë¯¸ í•´ê²°ëœ ìƒí™©ì— 대해서 ì—¬ì „íˆ í’ˆê³ ìˆëŠ” ê°ì •ì˜ 찌꺼기가 ìˆëŠ”ê°€? ë‹´ì„목사를 ë– ì˜¬ë¦´ 때마다 ì‹¬í• ì •ë„로까지 한심하게 ëŠë¼ë„ë¡ ë§Œë“œëŠ”, ê·¸ì— ê´€í•œ 사소한 ì¼ì€ 무엇ì¸ê°€?
• ë…¼ì˜í• 사í•: ì–´ë–¤ 추가 조치를 하기 ì „ì— ì•½ê°„ì˜ ëŒ€í™”ê°€ í•„ìš”í• ìˆ˜ë„ ìˆë‹¤. ë‹´ì„ëª©ì‚¬ì˜ í–‰ë™ì´ë‚˜ 기대와 ê´€ë ¨í•´ì„œ ë§í•˜ê³ ì‹¶ì€ ë‚´ìš©ì´ ë¬´ì—‡ì¸ê°€? ì–´ë–¤ ìš”ì²ì„ 해야 í• ê¹Œ? ê·¸ì—게서 ì–´ë–¤ í”¼ë“œë°±ì´ í•„ìš”í•œê°€? ì–´ë–¤ ì§ˆë¬¸ì„ í•´ì•¼ í• ê¹Œ? 지금 ë‹¹ì‹ ì˜ ëª©í‘œëŠ” ë‹´ì„목사가 ì´ì „ì— ë°°ìš´ ì ì´ ì—†ëŠ” ê¸°ìˆ ì„ í–¥ìƒí•˜ë„ë¡ ë•ëŠ” 것ì„ì„ ê¸°ì–µí•˜ë¼. 몇 ë§ˆë””ì˜ ì¢‹ì€ ë§(ì 25:11)ì´ ê·¸ì™€ ë‹¹ì‹ ì—게 ë„ì›€ì´ ë 수 ìˆë‹¤. 대화를 나누다 ë³´ë©´ 서로ì—게 죄를 범하는 ë°©ì‹ì„ ë°œê²¬í• ìˆ˜ë„ ìˆë‹¤. 그야ë§ë¡œ 용서를 구하거나 서로 용서하는 아름다운 기회를 만나는 것ì´ë‹¤(ì—¡ 4:32).
• 해야 í• ì¼: 취해야 í• ëª‡ 가지 조치를 ì•ì— ë‘ê³ ë„ ë§ì„¤ì¼ 수 ìˆë‹¤. ìƒí™©ì„ 바꾸기 위해 ì–´ë–¤ í–‰ë™ì´ 가능한가? ìƒí™©ì„ 주ë„í•˜ë ¤ë©´ 필요한 ê²ƒì´ ë¬´ì—‡ì¸ê°€? 행여 ìƒí™©ì„ 악화시키는 ì–´ë–¤ í–‰ë™ì„ ë‹¹ì‹ ì´ í•˜ê³ ìˆëŠ” ê±´ 아닌가?
• ì‹ë³„í• ì‚¬í•: ìƒí™© ì† ëª‡ 가지 ì¸¡ë©´ì— ëŒ€í•´ì„œ í™•ì‹ ì´ ì—†ì„ ìˆ˜ë„ ìˆë‹¤. íŠ¹íˆ ë¶€ë‹´ì„ ì£¼ê±°ë‚˜ 명확하지 ì•Šì€ ëŠë‚Œì„ 주는 ê±´ 무엇ì¸ê°€? ì´ì•¼ê¸°ë¥¼ 꺼내기 ì „ì— ê¸°ë„í• ë¶€ë¶„ì€ ì—†ëŠ”ê°€? ë‹¹ì‹ ì†ì— 들린 í° ê²°ì •ì´ ìˆë‹¤ë©´, 그건 무엇ì¸ê°€?
• ë„ì›€ì„ ë°›ì•„ì•¼ í• ì‚¬í•: ìƒí™©ì„ 분별하는 ê³¼ì •ì—ì„œ 행여 ë‚´ê°€ ì˜ëª» ì´í•´í•˜ê³ ìˆëŠ” ê±´ 아닌지 ì문해야 한다(마 7:3). ë˜ëŠ” ë¬¸ì œê°€ ë‹¹ì‹ í˜¼ì ì²˜ë¦¬í• ìˆ˜ ìˆëŠ” ìˆ˜ì¤€ì´ ì•„ë‹ˆë¼ëŠ” ì ì„ ì•Œê²Œ ë ìˆ˜ë„ ìˆë‹¤. ë‹´ì„목사와 ë‘˜ì´ í•´ê²°í• ë¬¸ì œê°€ 아니ë¼ë©´, ì „ì²´ ì§ì› 회ì˜ì—ì„œ ë¬¸ì œë¥¼ ì œê¸°í•˜ê±°ë‚˜ ë˜ëŠ” ì‹ ë¢°í• ìˆ˜ ìˆëŠ” ì¥ë¡œì—게 ì¡°ì–¸ì„ êµ¬í•´ì•¼ í• ìˆ˜ë„ ìˆë‹¤(마 18:15-17).
2단계: 기ë„
지혜를 구하ë¼(약 1:5). ìƒê°ì„ ì •ë¦¬í•˜ë©´ì„œ 나열ë˜ëŠ” ëª¨ë“ ì‚¬í•ì„ ì•ì— ë†“ê³ ê¸°ë„하ë¼. ë‹´ì„ëª©ì‚¬ì˜ ê´€ë¦¬ ëŠ¥ë ¥ì„ ìœ„í•´ ì¤‘ë³´ê¸°ë„ í•˜ë¼(ë”¤ì „ 2:1).
ë‹´ì„ëª©ì‚¬ì™€ì˜ ì§ ê¸°ë„를 ê³ ë ¤í•´ ë³´ë¼. íŠ¹íˆ ë‘ ì‚¬ëŒì´ 다 ì•Œê³ ìˆëŠ” ë¬¸ì œë¼ë©´ ì§ ê¸°ë„는 ë” í•„ìš”í•˜ë‹¤. ì„¸ìƒ ì§ì¥ì—ì„œ ì¼í•˜ëŠ” ë§ì€ 사ëŒì´ 보통 혼ì ì±…ìƒì— 앉아 ì¡°ìš©íˆ ê¸°ë„하지만, ë‹¹ì‹ ì€ ë¯¿ìŒì„ ê³µìœ í•˜ëŠ” 사ëŒë“¤ê³¼ 함께 ì¼í•˜ê³ ìˆë‹¤. ì¼í„° ìì²´ê°€ ì–´ë ¤ìš´ ì¼ì´ ìƒê¸¸ ë•Œ 함께 기ë„í• ì¢‹ì€ ê¸°íšŒë¥¼ ì œê³µí•œë‹¤(마 18:19-20).
3단계: ì „ì§„í•˜ë¼
ì•„ë¬´ê²ƒë„ í•˜ì§€ 않는 게 처ìŒì—는 쉽게 ëŠê»´ì§€ì§€ë§Œ, ê·¸ë ‡ê²Œ ë‚´ë²„ë ¤ë‘ë©´ ë” í˜ë“ ë‚ ì´ ì˜¤ê³ ë§ ê²ƒì´ë‹¤. 관리 ëŠ¥ë ¥ê³¼ ê´€ë ¨í•˜ì—¬ ë‹´ì„목사ì—게 몇 가지 사ê°ì§€ëŒ€ê°€ ìˆì„ ìˆ˜ë„ ìˆë‹¤. 그가 ìì‹ ì˜ ì•½ì ì„ ì•Œë©´ì„œë„ ê·¸ê²Œ ì´ˆë˜í•˜ëŠ” 결과를 ì œëŒ€ë¡œ ì´í•´í•˜ì§€ ëª»í• ìˆ˜ë„ ìˆë‹¤. 함께 사ì—하는 ëª¨ë“ ì‚¬ëŒì„ 위해서ë¼ë„, ì „ì§„í•˜ê² ë‹¤ê³ ê²°ì‹¬í•˜ë¼. ë‹´ì„목사를 향한 ìš©ì„œì˜ ë§ˆìŒì„ 달ë¼ê³ 기ë„하ë¼(막 11:25). í”¼ë“œë°±ì„ ë‚˜ëˆ„ëŠ” ì‹œê°„ì„ ì •í•˜ê³ , 지ì†ì ì¸ ëŒ€í™”ë¥¼ 통해서 í•´ê²°ì±…ì„ ì°¾ì•„ê°€ë„ë¡ ë…¸ë ¥í•˜ë¼.
ë‹¹ì‹ ì´ ê²ªê³ ìˆëŠ” ë¬¸ì œë¥¼ 해결하는 ê±´ 모ë‘ì—게 ë„ì›€ì´ ë 것ì´ë‹¤. ë‹¹ì‹ ê³¼ ë‹´ì„ëª©ì‚¬ë¿ ì•„ë‹ˆë¼, ë˜‘ê°™ì€ ì¢Œì ˆê°ì„ ê²ªê³ ìˆëŠ” 나머지 ì§ì›ì—ê²Œë„ ë„ì›€ì„ ì¤„ 것ì´ë‹¤. ë”불어서 효율ì 으로 관리ë˜ëŠ” ì¡°ì§ìœ¼ë¡œ 탈바꿈함으로 êµíšŒ ì „ì²´ê°€ ë” ì˜ êµì¸ì„ 섬길 수 ìˆì„ 것ì´ë‹¤.
하나님 나ë¼ë¥¼ 세우는 사ì—ì´ë‹ˆ, 관리 ë¯¸ìˆ™ì˜ ë¬¸ì œë‚˜ ì ì‹œì— ëŒ€ì‘하지 못하는 ë¬¸ì œ 따위는 사소하게 ëŠê»´ì§ˆ ìˆ˜ë„ ìˆë‹¤. 그러나 기억하ë¼. ë‹¹ì‹ ì´ ì¼ì„ ë” ì˜í• ë•Œ, 하나님 나ë¼ëŠ” ë” í¬ê²Œ ìë„ ê²ƒì´ë‹¤.
by Miranda Carls
07.22.2023